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            【青蓝工程】祁阳二中青年教师培养方案

            更新时间:2017-3-3 11:21:28 来源:祁阳二中 【字号: 】 浏览
            祁阳二中青年教师培养方案
            (修订版)
            一、指导思想
                青年教师的成长、成才、成名,是我们祁阳二中可持续发展的重要基础。为了贯彻“师资强!钡陌煅Ю砟,使青年教师脱颖而出,早日成才,学校充分发挥“青蓝工程”的育人功能,对青年教师及时加以指导,使青年教师尽快融入重华大集体。同时,加强师徒结对,对教师的职称评定、骨干教师及学科带头人的评选,都有重要作用。学校鼓励老教师充分发挥传、帮、带的积极作用,师徒互动,以老带新,以新促老,共同提高,全面促进我校教师队伍专业化的建设,逐渐引导老师向研究型、名师型、专家型教师方向发展,打造一支高素质的教师队伍。
            二、组织机构
            领导小组:
            组  长:桂来根、于华山
            成  员:段铁山、李护中、张  萍、匡公民、唐  迅、张福云、伍启明、梁东生
            评审小组:
            组  长:梁东生
            副组长:周  冲、刘华中
            成  员:谭又平、陈理明、蒋  杰、李众诚、李  君、曾令芳、刘朝晖
                    赵丽娟、段新良、桂小勇、尹  燮、胡超文、潘荣平、谢文波
                    全体教研组长
            资料员:周礼华
            三、培养目标
                总体培养目标:一期适应,一年胜任,两年出师。通过两年的培养和教育教学实践,青年教师在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。
                1.以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导,引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。
                2.引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师丰富的教育教学经验,树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想,确立为教育事业终生奋斗的思想。
                3.引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习,在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力,在年级组内研讨课、学;惚ǹ、出师课、家长开放课或校内赛课等多层次的教学活动中展现自己的风采。
            四、工作职责
            (一)指导教师:
                1.中级及中级以上职称,带头用高尚的师德为青年教师作出示范,可担任一个青年教师的指导老师。
                2.根据指导对象的教育、教学管理能力,指导老师经常给指导对象就师德修养、备课、教案、上课、辅导、作业批改等方面给予指导,扎实做好教学常规工作。
                3.加强随堂听课,每期至少听指导对象10节课,并及时给予指导,写好评课意见。
                4.对指导对象的教学研究、论文撰写方面经常给予指导,主动提供教育理论和教学信息资料,培养指导对象的教学研究能力。
                5.积极支持和鼓励指导对象参加学校组织的各项业务活动,帮助分析教学质量,总结教育教学的经验。每年度给指导对象写一篇鉴定意见交教科室存档。
            (二)青年教师:
                1.认真贯彻师德规范,自觉坚持用师德标准规范自己的言行,做到教书育人、为人师表。主动积极,虚心好学,尊重导师,听从指导。
                2.每周听导师的课不少于1节,全期听指导老师和本学科老师的课不少于20节。要认真写好听课笔记及听课评价,学期期末前送交教科室检查。
                3.每周要主动将教案、导学案送指导教师审阅,经指导老师签写意见后上课。每月至少邀请指导教师听二节指导课。每学期至少在校内上一次公开汇报课。
                4.期末每人撰写一篇教学总结或教学论文送交教科室。
                5.积极参加市、县、校的本学科的各项教科研活动或比赛,活动成绩作为考核青年教师的主要依据。重视继续教育活动,认真阅读几本教育理论专著,并认真做好笔记。
            五、工作要求
                1.2017年3月10日前各教研组长对青年教师进行摸底,确定师徒结对名单,并报送教科室。工作未满三年的青年教师,自己或请教研组长指导在本学科教师中寻找指导老师;工作三年以上,但未任教高三的教师,本着自愿的原则,提倡自己找指导老师。
                2.2017年3月20日,签署师徒结对协议,学校给指导老师颁发聘书,聘期一年或二年。
                3.每期期中考试结束后,指导老师与结对青年教师谈一次话,做好谈话记录,上交教科室存档。
                4.每期期末,青年教师邀请指导老师指导总结或论文写作,并交一份教科室存档。
                5.师徒共同的活动,如听课、谈话、交流等,均须写出书面材料上交教科室存档备案,作为评选优秀指导老师的重要依据。
            六、考核办法
                教科室建立师徒结对档案,每年度评选一次优秀指导教师。评价标准见评分细则。
            七、奖励办法
                1、优秀指导教师奖励200元/人,并颁发荣誉证书。每年度评选一次,评选名额为该年度指导教师人数的1/2。
                2、学?沟慕萄薪谈牡冉萄П任淇沃,指导对象获奖,学校发给该指导老师一半的奖金和优秀指导老师证书。
                                                          祁阳二中教科室
                                                           2017年2月18日
             
                                                       (责任编辑  周礼华)
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